“別人家的孩子”幾乎是每個(gè)人小時(shí)候的“夢(mèng)魘”。如今風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),在快手一個(gè)賬號(hào)下,評(píng)價(jià)目標(biāo)從“別人家的孩子”變?yōu)榱恕皠e人家的父母”。

快手上有這樣一位“別人家的老爸”,疫情期間大家禁足在家倍感憋屈時(shí),這個(gè)爸爸卻很開(kāi)心用這段時(shí)光陪三歲小娃背古詩(shī),利用身邊的簡(jiǎn)單工具陪女兒玩益智小游戲,教女兒練魔術(shù),演示科學(xué)小實(shí)驗(yàn),跟娃一起跳親子韻律操。

卓約成長(zhǎng)記(ID:zhuowenhong)是卓約爸爸卓文宏在快手上記錄女兒卓約成長(zhǎng)點(diǎn)滴的賬號(hào),疫情宅家期間,卓約爸爸頻繁更新親子作品,吸引來(lái)包括很多寶爸寶媽在內(nèi)的1.4萬(wàn)粉絲關(guān)注。

在一個(gè)親子游戲中,小姑娘可以用紙杯快速精準(zhǔn)地扣住爸爸快速?gòu)梺?lái)的乒乓球。每每成功,小姑娘都高舉雙手,“耶、耶”地開(kāi)心笑個(gè)不停。一個(gè)月間,這條視頻已吸引260萬(wàn)人觀(guān)看,6.4萬(wàn)點(diǎn)贊?！扒?這又是別人家的爸爸”,各式贊美中,也不乏醋意十足的點(diǎn)評(píng)。

記錄女兒成長(zhǎng)中的每個(gè)第一次

卓約爸爸是龍港市第三中學(xué)的英語(yǔ)老師,浙江溫州人。一年前開(kāi)始在快手上分享自己女兒約約的成長(zhǎng)視頻。約約是他跟妻子的第二個(gè)寶寶,2016年出生。大兒子是即將高考的高三學(xué)生,妻子此前是幼兒園老師,目前全職在家照顧女兒。夫妻二人分工明確,媽媽時(shí)間充裕,負(fù)責(zé)教寶寶鋼琴,背誦唐詩(shī)。爸爸負(fù)責(zé)教英語(yǔ),做益智小游戲,加強(qiáng)親子陪伴。

在他的記錄下,約約從襁褓中的嬰兒到會(huì)爬會(huì)自己動(dòng)手吃飯,再到開(kāi)始認(rèn)漢字,背古詩(shī),學(xué)彈鋼琴,唱兒歌,學(xué)跳舞,游泳館里學(xué)游泳,孩子成長(zhǎng)中每一個(gè)重要的第一次,都被爸爸精心留存了底稿。

據(jù)卓約爸爸回憶,小約約一周八個(gè)月左右時(shí)開(kāi)始背誦唐詩(shī),他發(fā)現(xiàn)女兒語(yǔ)言天賦比較好,于是開(kāi)始對(duì)她加強(qiáng)訓(xùn)練,讓小約約的背詩(shī)速度加快起來(lái)。小約約記憶力驚人,幾乎一兩天就可以背誦一首古詩(shī),目前她的詩(shī)歌儲(chǔ)備量已經(jīng)達(dá)到118首。

同其他家長(zhǎng)一樣,卓約爸爸也給約約報(bào)了一些線(xiàn)下培訓(xùn)班,比如小約約一周大概需要上三節(jié)早教課,英語(yǔ)學(xué)習(xí)一節(jié)課,兒童幼兒游泳一節(jié)課。疫情期間大家都在家禁足,居家時(shí)間變長(zhǎng)意味著擁有更多親子時(shí)間,卓約爸爸便用來(lái)陪娃一起背古詩(shī),做親子游戲。

玩齊心協(xié)力小游戲,他會(huì)用繩子和橡皮筋自制成道具,同女兒一起“夾”一次性杯子。鍛煉肺活量游戲,他給約約一根可樂(lè)吸管,無(wú)數(shù)個(gè)紙片,讓她用吸管吸起紙片然后放到小籃子里。數(shù)學(xué)小游戲,約約要對(duì)不同長(zhǎng)度的吸管進(jìn)行排序。做大氣壓的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)游戲,他親自給娃演示如何用空飲料瓶吸住一顆乒乓球。為了鍛煉孩子記憶力,他會(huì)跟約約一起玩瞬間記憶的小游戲,即擺放五種水果到桌面,讓她短暫記憶后,用桌布蓋住水果,之后取走其中一種,讓她猜拿走的是哪種水果。小約約幾乎每次都能猜對(duì),并且玩得不亦樂(lè)乎。

在卓約爸爸發(fā)布的作品底下,幾乎全是好評(píng)。老鐵們夸贊約約聰明可愛(ài),同時(shí)也對(duì)約約爸爸的教育方式表示認(rèn)可,還有不少網(wǎng)友化身檸檬精,“爸爸是好爸爸,女兒是聰明女兒,別人的老公都是好的”。

認(rèn)真?zhèn)湔n,直播分享育娃經(jīng)

“四歲寶寶,學(xué)什么?”

“孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦?”

“ 十個(gè)月寶寶,每天該爬幾個(gè)小時(shí)?”

“寶寶不吃飯?jiān)趺崔k?”

卓約爸爸直播間里,很多家長(zhǎng)發(fā)彈幕提問(wèn),家長(zhǎng)的困惑千奇百怪又實(shí)實(shí)在在。卓約爸爸便將自己經(jīng)歷過(guò)的帶娃經(jīng)驗(yàn)分享給家長(zhǎng)老鐵:

“四歲寶寶運(yùn)動(dòng)方面達(dá)到一定程度了,可以學(xué)習(xí)舞蹈,繪畫(huà),但要注意風(fēng)險(xiǎn)?！?/span>

“孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)首先要分析ta不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因,是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好?還是沉迷于學(xué)習(xí)之外的東西?還是ta不喜歡老師?或是夫妻不和導(dǎo)致孩子缺乏安全感?找到根源才能對(duì)癥下藥?！?/span>

最初,卓約爸爸只在快手記錄女兒的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。隨著育娃知識(shí)積累,經(jīng)驗(yàn)加深,十天前,卓約爸爸開(kāi)始在快手直播,直播內(nèi)容為教育相關(guān)話(huà)題,0-18歲的教育話(huà)題都可以聊,“希望能夠幫助到孩子,幫助家長(zhǎng)解決孩子教育中的問(wèn)題和困擾”。

他認(rèn)為,家長(zhǎng)要提高親子陪伴的質(zhì)量,“不是說(shuō)你在玩手機(jī),老婆在看電視,那個(gè)不叫陪伴,那是在浪費(fèi)生命?！痹谒磥?lái),直播過(guò)程中跟老鐵們交流,自己也能學(xué)到好多,加上直播需要專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的內(nèi)容,備課也是自己學(xué)習(xí)提升的過(guò)程,“雖然很忙,但是會(huì)比較充實(shí)。”他說(shuō)。

另一方面,無(wú)數(shù)個(gè)認(rèn)可與贊同也是他可以堅(jiān)持下去的動(dòng)力。卓約爸爸稱(chēng),自己分享的教育經(jīng)驗(yàn)獲得很多老鐵點(diǎn)贊,也收獲很多“感謝”。家長(zhǎng)們會(huì)對(duì)他提供的教育方式表示感謝,還會(huì)在直播間里跟他反饋教學(xué)效果。一句“今天我玩了你說(shuō)的游戲,很好玩,孩子笑個(gè)不?！本妥屗貏e有成就感。

卓約爸爸說(shuō),直播這種可以及時(shí)互動(dòng)的方式也讓他覺(jué)得特別有意思,所以忙完本職工作,照顧好老人孩子之余,在快手上直播一兩個(gè)小時(shí)也成為他一個(gè)新的生活方式,他本人很是享受這種與人互動(dòng)且可迅速帶來(lái)成就感的主播身份。“快手本身就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),我在直播中分享的教育知識(shí)及方法,一部分也學(xué)習(xí)自快手其他用戶(hù)?！?/span>

4月2日,“聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)”曾邀請(qǐng)育兒博士陳學(xué)鋒在快手舉辦了一場(chǎng)直播,針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的兒童情緒、心理變化在成長(zhǎng)中的關(guān)鍵作用等問(wèn)題進(jìn)行在線(xiàn)解答,為快手上的寶爸寶媽支招,幫助他們培養(yǎng)高情商寶寶。

在快手,一群重視子女教育的家長(zhǎng)彼此照見(jiàn),互為燈塔,他們樂(lè)于交流,不吝分享。于是,看見(jiàn)與被看見(jiàn),認(rèn)同與被認(rèn)同,支持與被支持,影響與被影響,在這里都可以找到獲得感。養(yǎng)娃不易,養(yǎng)好娃更不易,在快手,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你不是一個(gè)人在奮斗。